许陸陸IP属地:广西·来宾 发布于44分钟前
伴随着非遗技艺的生(🤶)活化、大(da)众化,以往(wang)仅在师徒之间口(🍫)传心授的传(chuan)承(cheng)模式显得单一,社会力量尤(you)其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重(♊)要的角色。 当前,不少学校将(💼)非遗引进校园、带进课(ke)堂(tang),有的高校聘请非遗传承人(🗄)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将(jiang)非遗技艺融入艺术(🚞)课程和学前教育(yu)体系,让学生在(zai)青(🎩)少幼(🌷)不同阶段都能处于中华优(you)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物(🤨)见(♎)生活”理念已成(👟)为非遗传承发(fa)展的共识。