Oh My思密达第005期

Oh My思密达用好基本法创造“一国两制”新示范

等到比赛开始后，现场的中国观(guan)众也(ye)不断高喊“好球(📨)”为中国体育代(🏭)表团呐喊助威。 “中国观众的体育热情不仅带动了比赛现场的氛围(🔊)，也(⛏)感染了(🕰)赛场内的法国观众(zhong)和工作(zuo)人员。

Oh My思密达人民网传媒频道：(📔)您认为在提高老年人媒介素养方(🤬)面，政府相关部门、企业和家庭应该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国(😜)务院办(🃏)公(gong)厅发布了《国务院(👧)办公厅印发关于(🌡)切实解决老年(nian)人运用智(🈁)能技术困难实施方案的通知》[国办发（2020）45号(hao)文(👧)(wen)件]，为(wei)政府相关部门、企业和家庭在推动网络适老建设，帮助老(lao)年人跨越“数字鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指明了方向。 媒(🦉)介(🕹)素养是一种综合性(🥀)的媒体运用能力，主要包括选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思辨反应能力和创造生产能力等。 在提高老年人媒介素养方(🍞)面，应建立政府相关(guan)部门、企业(📦)和家庭各方面共同帮助老年人提升网络(luo)素养的机制。 政府有关部门应加强(🚱)调研，重点做好适老网络生态的(de)顶层设计，通过(guo)制定相关政策激励媒体、公司和平(👇)台(tai)为老年人提供针对性的(de)服务，建(jian)立从中央到地方的网络化、数字化、智能化适老(lao)评价体系和标准，支持第(📥)(di)三方开展网络适老的评价。 社会各(ge)界应建立倡导推广(🕖)网(♓)络适老媒介素养的风尚，建立网络适老多维(wei)支撑的(😵)体系化文化，通过评(ping)选网络素养文明家庭(ting)，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公(gong)立学(🤵)校、老年大学优化(hua)网络素养教(jiao)育，提供简明易学的教材和课程。

杭州西湖太子湾郁金香花盛开 王刚 摄

Oh My思密达2021年，我回到家乡湖北武汉，成为湖北(bei)省博物馆的(de)一(🔊)名双语讲解员。 入职后，我经历了3个多月的集中培训，内容包括历史学、考古学基础知(zhi)识及馆藏文物介绍等，均由馆内(👮)专家学者授(shou)课。